《四年级家长会发言稿》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
各位家长：
大家好！今天我们为着共同的目的相聚在这里，首先感谢各位能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，您的到来，说明了您对孩子的关注，也表明了您对我们学校工作的支持。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
首先我想强调的是数学课堂。课堂的四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真参与学习，手脑并用的。凡是上课认真听讲的学生学习成绩肯定优秀，比如班上的刘擎阳、白锦睿、李佳鑫、孙佳琪等学生每节课都能认真听讲，一刻也不分心，因此他们的学习成绩非常优秀。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲，这一点一定要引起我们的注意，课堂学习对学生来说实际上只有一点要求，那就是专心听讲，不仅要专心听老师讲，还要专心听同学讲，虽说是四年级的学生了，有些孩子还是自控能力较差，总是需要老师来提醒，有的孩子在其他同学回答问题的时候根本不听，好象别人回答问题和他无关，上课不专心听讲，该掌握的没有掌握或者掌握的不好，做起作业来就会感到吃力，时间一长学习就会落下。所以我们必须教育孩子上课一定要专心听讲。好的学习习惯能让孩子终身受益，但学生良好习惯的培养不是一朝一夕之功，靠老师在学校里单方面的督促是不可能完成的，所以恳请家长朋友们和我们老师携起手来，共同持之以恒地培养孩子们的良好习惯
其次，我要说的是数学作业。关于作业，我强调以下几点：第一点：希望每位家长每天认真检查孩子的作业并签字，同时提醒孩子带上作业，以备第二天老师检查。因为每天的作业都不能全部交回，没交作业的同学理由大都是忘带了。有的孩子可能确实是忘了，但有的孩子是在撒谎，他根本就没做。每天的家庭作业让家长检查签字目的就是要求每位家长能够起到监督的作用，让孩子包质包量的完成作业，我相信每位家长都很关心自己的孩子，都希望自己的孩子能有一个好成绩，但是我们的关心不是只挂在嘴边，我们要关注孩子的学习过程，孩子毕竟是孩子，作为家长我们应给予更多的监督与引导。多数家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的，我不太赞同这个观点，希望家长们能够更多的支持我们的工作，参与到教育孩子中来。每天认真检查孩子的作业并签字，让孩子知道家长在关注他，而不是口头问一下连看也不看，这样有些孩子就会钻空子，作业敷衍了事。希望每位家长能够理解，能够积极配合，同时能够坚持。第二点是关于口算卡，从上学期学生作口算卡的完成情况来看不是很理想，在这方面做的比较好的有：刘擎阳，孙瑾璇等同学，还有一部分孩子不能坚持，老师查的紧了我就做，查的松了就不做了，着急了拿上别人的照抄以应付检查，之所以会这样，作为老师是有责任的，但是我认为还是家长监督不到位，孩子没有养成良好的学习习惯。这个学期希望每位家长积极配合，以弥补过去的不足。第三点是关于数学作业的改错，尤其是目标书，有的孩子习惯非常好，能及时改错并让老师复批，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，尽管每次布置作业时强调先改错题，但总有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，有时候一连好几次的错题都不改，越堆越多，越多越不想改，相对来说，学生的错题都不是太多，在很短的时间内就可以改完，没有改完多是因为拖沓。所以，希望每位家长每天在检查孩子当天的作业时一定要检查上一次的错题改了没有。上学期有家长反映老师布置的作业多，在这里我要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，学习程度好的学生做题速度快，用的时间就短，但学习程度中等或偏差的学生做题慢或是由于习惯不好边写边玩，花费的时间就比较长，如果您的孩子每次做作业用的时间较长的话，你就要寻找原因，如果确实是作业量过多，请及时与我沟通。关于作业我就说这么多。
上学期期末考试总体情况还好，数学成绩全班只有两个学生没有达到优秀（80分以上为优秀），但也暴露出了一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，该记的没有记住，也有些同学不够细心，有抄错数的，有看错题的，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。
有的家长可能会说我的孩子在一二年级都是考九十几或是满分，到了三四年级成绩就到了八十多分七十多分，从来都没有考这么差过，也不知道为什么，因为四年级的数学已经不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样就很容易出现两极分化。学习不够努力的同学就会退步。所以我希望每一位家长不管自己的工作有多忙，千万不要放松自己孩子的学习，可能有的时候在某些方面我对你们的孩子过于严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。最后送给大家一句话：严在当严处，爱在细微处。
谢谢大家。
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各位家长：
大家好！今天我们为着共同的目的相聚在这里，首先感谢各位能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，您的到来，说明了您对孩子的关注，也表明了您对我们学校工作的支持。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
首先我想强调的是数学课堂。课堂的四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真参与学习，手脑并用的。凡是上课认真听讲的学生学习成绩肯定优秀，比如班上的刘擎阳、白锦睿、李佳鑫、孙佳琪等学生每节课都能认真听讲，一刻也不分心，因此他们的学习成绩非常优秀。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲，这一点一定要引起我们的注意，课堂学习对学生来说实际上只有一点要求，那就是专心听讲，不仅要专心听老师讲，还要专心听同学讲，虽说是四年级的学生了，有些孩子还是自控能力较差，总是需要老师来提醒，有的孩子在其他同学回答问题的时候根本不听，好象别人回答问题和他无关，上课不专心听讲，该掌握的没有掌握或者掌握的不好，做起作业来就会感到吃力，时间一长学习就会落下。所以我们必须教育孩子上课一定要专心听讲。好的学习习惯能让孩子终身受益，但学生良好习惯的培养不是一朝一夕之功，靠老师在学校里单方面的督促是不可能完成的，所以恳请家长朋友们和我们老师携起手来，共同持之以恒地培养孩子们的良好习惯
其次，我要说的是数学作业。关于作业，我强调以下几点：第一点：希望每位家长每天认真检查孩子的作业并签字，同时提醒孩子带上作业，以备第二天老师检查。因为每天的作业都不能全部交回，没交作业的同学理由大都是忘带了。有的孩子可能确实是忘了，但有的孩子是在撒谎，他根本就没做。每天的家庭作业让家长检查签字目的就是要求每位家长能够起到监督的作用，让孩子包质包量的完成作业，我相信每位家长都很关心自己的孩子，都希望自己的孩子能有一个好成绩，但是我们的关心不是只挂在嘴边，我们要关注孩子的学习过程，孩子毕竟是孩子，作为家长我们应给予更多的监督与引导。多数家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的，我不太赞同这个观点，希望家长们能够更多的支持我们的工作，参与到教育孩子中来。每天认真检查孩子的作业并签字，让孩子知道家长在关注他，而不是口头问一下连看也不看，这样有些孩子就会钻空子，作业敷衍了事。希望每位家长能够理解，能够积极配合，同时能够坚持。第二点是关于口算卡，从上学期学生作口算卡的完成情况来看不是很理想，在这方面做的比较好的有：刘擎阳，孙瑾璇等同学，还有一部分孩子不能坚持，老师查的紧了我就做，查的松了就不做了，着急了拿上别人的照抄以应付检查，之所以会这样，作为老师是有责任的，但是我认为还是家长监督不到位，孩子没有养成良好的学习习惯。这个学期希望每位家长积极配合，以弥补过去的不足。第三点是关于数学作业的改错，尤其是目标书，有的孩子习惯非常好，能及时改错并让老师复批，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，尽管每次布置作业时强调先改错题，但总有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，有时候一连好几次的错题都不改，越堆越多，越多越不想改，相对来说，学生的错题都不是太多，在很短的时间内就可以改完，没有改完多是因为拖沓。所以，希望每位家长每天在检查孩子当天的作业时一定要检查上一次的错题改了没有。上学期有家长反映老师布置的作业多，在这里我要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，学习程度好的学生做题速度快，用的时间就短，但学习程度中等或偏差的学生做题慢或是由于习惯不好边写边玩，花费的时间就比较长，如果您的孩子每次做作业用的时间较长的话，你就要寻找原因，如果确实是作业量过多，请及时与我沟通。关于作业我就说这么多。
上学期期末考试总体情况还好，数学成绩全班只有两个学生没有达到优秀（80分以上为优秀），但也暴露出了一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，该记的没有记住，也有些同学不够细心，有抄错数的，有看错题的，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。
有的家长可能会说我的孩子在一二年级都是考九十几或是满分，到了三四年级成绩就到了八十多分七十多分，从来都没有考这么差过，也不知道为什么，因为四年级的数学已经不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样就很容易出现两极分化。学习不够努力的同学就会退步。所以我希望每一位家长不管自己的工作有多忙，千万不要放松自己孩子的学习，可能有的时候在某些方面我对你们的孩子过于严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。最后送给大家一句话：严在当严处，爱在细微处。
谢谢大家。