《转变后进生工作总结》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
作为班主任，我已工作了整整16个年头。现在我接的第三届学生也已经又升到了四年级。随着年龄的增长。我发现孩子们越来越不好教育了。因为他们大了，长心眼了。不再为令是从了。本学期，我经过反思，发现我班学生存在以下问题。
一、 男孩子开始拉帮结伙，分帮分派。有个别孩子甚至有当“老大’的苗头。他们会号令其他的男生不和他不喜欢的男孩子玩。甚至于还有的孩子为了拉拢别的孩子和他们玩，而花钱雇佣打手，还有的把战火面扩大到高年级。动不动就要找六年级甚至于初一的学生来帮自己收拾对手。以至于有一次，两伙人棍棒相见。好在被老师撞见，及时劝解开了。
二、 个别男孩子，也就是咱们通常说的品行差的孩子有暴力倾向。他不但向别人要吃的，而且手脚都欠。愿意与别人打闹，而且敢于下死手，不是扼住人家的咽喉。就是往人家的脸上抓挠。绝不怕给人家毁容。
三、 个别女孩子开始有了自己的心事。她们会悄悄地给自己喜欢的男孩子传纸条。帮助他们做作业，掩护他们免受老师的责罚。主动给他们心目中的帅哥买吃的。
四、 还有个别小偷小摸的行为。馋嘴猫屡禁不止。有的同学放到桌堂里的小食品总会不翼而飞。有时我也会幽默地说：“是被天外来客吃了吧。”当然大家都知道，这个天外来客就在本班。
由此可见班级学生的问题真是暗流涌动。为此我采取了以下相对应的措施：
一、先找这些孩子沟通交流，告诉他们，关上门，我们是一家人。我们一定要团结互助。遇到事情要互相关心。千万不要打仗。等长大后，你会觉得同学之间的情谊是最纯真的。接下来再和家长沟通交流。让他们做好孩子在家的思想工作。并和高年级的班主任协调，共同做好孩子的思想工作。让他们改变自己的为人处事方法。
二、对于有暴力倾向的孩子。抓住他一回就给他来个下马威。让他为自己粗暴的行为付出惨痛的代价。让他永远记住自己一定要对自己的行为负责。比如，我班的毛硕同学，他仗着自己个高，长得又健壮，总愿意欺负小同学，而且还愿意下狠手。虽然是一个男孩子，在打闹时却非常愿意使用女生的杀手锏-铁爪功。这不在一次打闹中，由于他绊倒了我班的另一个“大哥”那孩子也不示弱。上去就赏给他一个耳光，他哪受过这个，用一只手掐住人家的脖子，另一只手以迅雷不及掩耳之势，上去就是三爪。直把这个学生的半边脸全挠得挂了彩。我闻讯赶到。马上让他进屋反省。带另一个去了医院。医生说：“由于创伤面太大，要打狂犬疫苗。我便马上找来了双方家长来解决问题。谁的孩子谁疼。好在双方的家长还都很明理。毛硕的妈妈态度很好，紧着向另一个孩子的家长赔礼道歉。并且带着毛硕全程跟踪了自己的受害者被治疗的全过程。让他感受到自己的过失。从而让他知道了轻易出手会伤人，而且会让自己家的钱财和心灵都受到伤害。这事过去后，他果然老实多了。不过还需经常教育。
三、对于女孩子过早成熟的现象，我采取的是以毒攻毒的策略。那就是直接把这一对安排到一座。不让他们距离产生美，让他们在长期的相处中，发现对方的缺点。由左顾右盼，频频回首遥望变成挨肩而坐。再加上教师有意的教育，旁敲测击的提醒。她们自然就分开了。
四、对于小偷小摸的行为，我采取抓一罚十的办法。并在家长会上让孩子看着家长签上协议。如果他们哪一天管不住自己的手和嘴。就让家长拿着钱陪着她在下一个家长会上作检讨。如果他有这个勇气和脸面的话。他就去吃。这一招也果然有点成效。但个别的小问题，今年我也没于立案。把权力下放给班长了。
在解决这些问题的同时，我又采取了一些积极先进的办法。如转变开班会和家长会的形式。把以前批斗式的班会转变成带文艺表演的表彰大会。如我在上一周搞的《良好习惯养成表彰班会》上。就是只表扬表现好的学生，同时让另一些同学为他们献上精彩的文艺节目。这样我们班的学生不在讨厌班会了，反而会追着我问，老师我们什么时候再开班会啊。因为他在班会上不会不挨批评，白眼，反而能得到老师的赞赏，同学的羡慕。这使得我班学生都喜欢上了开班会。为了得到表扬，就不需要你平时总教他们做了。记得有一天放学，我在前面领队，刚开始，对还排得比较齐，后来却乱了套，我刚要发火，却见到原来孩子们正在去捡自己发现的糖皮。当然我还鼓励学生可以当着我的面捡纸，做其他好事。因为我认为现在的孩子她当着老师的面都不愿意做好事。那想让他背着老师的面再去做就更难了。就像现实生活中雷锋越来越少了一样。你在客车上再也见不到让座的景象。
另外，开家长会时，我也改说教，传达式的方式为表彰，鼓励，感谢式。在家长会上，我会向支持老师工作，协助老师辅导好自己孩子作业的家长表示感谢，向获得突出成绩孩子的家长表示祝贺。向有进步的孩子的家长展示他们孩子的出色成绩和作品。总之，我会用换位思考来解决一些问题。
我想只要我坚持不懈的这样做下去。一定会形成一个团结向上的良好风气。我也就一定能把班级学生的思想倾向由暗流涌动变成暗香浮动。
《转变后进生工作总结》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
作为班主任，我已工作了整整16个年头。现在我接的第三届学生也已经又升到了四年级。随着年龄的增长。我发现孩子们越来越不好教育了。因为他们大了，长心眼了。不再为令是从了。本学期，我经过反思，发现我班学生存在以下问题。
一、 男孩子开始拉帮结伙，分帮分派。有个别孩子甚至有当“老大’的苗头。他们会号令其他的男生不和他不喜欢的男孩子玩。甚至于还有的孩子为了拉拢别的孩子和他们玩，而花钱雇佣打手，还有的把战火面扩大到高年级。动不动就要找六年级甚至于初一的学生来帮自己收拾对手。以至于有一次，两伙人棍棒相见。好在被老师撞见，及时劝解开了。
二、 个别男孩子，也就是咱们通常说的品行差的孩子有暴力倾向。他不但向别人要吃的，而且手脚都欠。愿意与别人打闹，而且敢于下死手，不是扼住人家的咽喉。就是往人家的脸上抓挠。绝不怕给人家毁容。
三、 个别女孩子开始有了自己的心事。她们会悄悄地给自己喜欢的男孩子传纸条。帮助他们做作业，掩护他们免受老师的责罚。主动给他们心目中的帅哥买吃的。
四、 还有个别小偷小摸的行为。馋嘴猫屡禁不止。有的同学放到桌堂里的小食品总会不翼而飞。有时我也会幽默地说：“是被天外来客吃了吧。”当然大家都知道，这个天外来客就在本班。
由此可见班级学生的问题真是暗流涌动。为此我采取了以下相对应的措施：
一、先找这些孩子沟通交流，告诉他们，关上门，我们是一家人。我们一定要团结互助。遇到事情要互相关心。千万不要打仗。等长大后，你会觉得同学之间的情谊是最纯真的。接下来再和家长沟通交流。让他们做好孩子在家的思想工作。并和高年级的班主任协调，共同做好孩子的思想工作。让他们改变自己的为人处事方法。
二、对于有暴力倾向的孩子。抓住他一回就给他来个下马威。让他为自己粗暴的行为付出惨痛的代价。让他永远记住自己一定要对自己的行为负责。比如，我班的毛硕同学，他仗着自己个高，长得又健壮，总愿意欺负小同学，而且还愿意下狠手。虽然是一个男孩子，在打闹时却非常愿意使用女生的杀手锏-铁爪功。这不在一次打闹中，由于他绊倒了我班的另一个“大哥”那孩子也不示弱。上去就赏给他一个耳光，他哪受过这个，用一只手掐住人家的脖子，另一只手以迅雷不及掩耳之势，上去就是三爪。直把这个学生的半边脸全挠得挂了彩。我闻讯赶到。马上让他进屋反省。带另一个去了医院。医生说：“由于创伤面太大，要打狂犬疫苗。我便马上找来了双方家长来解决问题。谁的孩子谁疼。好在双方的家长还都很明理。毛硕的妈妈态度很好，紧着向另一个孩子的家长赔礼道歉。并且带着毛硕全程跟踪了自己的受害者被治疗的全过程。让他感受到自己的过失。从而让他知道了轻易出手会伤人，而且会让自己家的钱财和心灵都受到伤害。这事过去后，他果然老实多了。不过还需经常教育。
三、对于女孩子过早成熟的现象，我采取的是以毒攻毒的策略。那就是直接把这一对安排到一座。不让他们距离产生美，让他们在长期的相处中，发现对方的缺点。由左顾右盼，频频回首遥望变成挨肩而坐。再加上教师有意的教育，旁敲测击的提醒。她们自然就分开了。
四、对于小偷小摸的行为，我采取抓一罚十的办法。并在家长会上让孩子看着家长签上协议。如果他们哪一天管不住自己的手和嘴。就让家长拿着钱陪着她在下一个家长会上作检讨。如果他有这个勇气和脸面的话。他就去吃。这一招也果然有点成效。但个别的小问题，今年我也没于立案。把权力下放给班长了。
在解决这些问题的同时，我又采取了一些积极先进的办法。如转变开班会和家长会的形式。把以前批斗式的班会转变成带文艺表演的表彰大会。如我在上一周搞的《良好习惯养成表彰班会》上。就是只表扬表现好的学生，同时让另一些同学为他们献上精彩的文艺节目。这样我们班的学生不在讨厌班会了，反而会追着我问，老师我们什么时候再开班会啊。因为他在班会上不会不挨批评，白眼，反而能得到老师的赞赏，同学的羡慕。这使得我班学生都喜欢上了开班会。为了得到表扬，就不需要你平时总教他们做了。记得有一天放学，我在前面领队，刚开始，对还排得比较齐，后来却乱了套，我刚要发火，却见到原来孩子们正在去捡自己发现的糖皮。当然我还鼓励学生可以当着我的面捡纸，做其他好事。因为我认为现在的孩子她当着老师的面都不愿意做好事。那想让他背着老师的面再去做就更难了。就像现实生活中雷锋越来越少了一样。你在客车上再也见不到让座的景象。
另外，开家长会时，我也改说教，传达式的方式为表彰，鼓励，感谢式。在家长会上，我会向支持老师工作，协助老师辅导好自己孩子作业的家长表示感谢，向获得突出成绩孩子的家长表示祝贺。向有进步的孩子的家长展示他们孩子的出色成绩和作品。总之，我会用换位思考来解决一些问题。
我想只要我坚持不懈的这样做下去。一定会形成一个团结向上的良好风气。我也就一定能把班级学生的思想倾向由暗流涌动变成暗香浮动。